La rinnovata Ordinanza Ministeriale, recante n. 106 del 29/03/2021, riprendendo le previsioni della Contrattazione Collettiva Nazionale triennale 2019/22, ha emanato disposizioni di dettaglio sulla mobilità del personale docente 2021/22.
Per accedere all’Ordinanza ministeriale - relativa alla mobilità del personale docente 2021/22- si clicchi sotto:
Ebbene, gli avvocati Aldo Esposito e Ciro Santonicola, esperti in diritto scolastico, propongono mirate tutele giudiziarie a tutti i docenti di ruolo “ingabbiati”, a coloro che rivendicano l’attribuzione di ulteriori punteggi, la valorizzazione delle precedenze e/o la rimozione di vincoli impeditivi al trasferimento/passaggio.
Si illustrano le differenti tipologie di azioni legali:
· RICORSO PER LA VALUTAZIONE DEL “SERVIZIO PARITARIE PRE RUOLO, IN TERMINI DI PUNTEGGIO, PER LA MOBILITÀ VOLONTARIA E D’UFFICIO”: Sarà invocata la piena applicazione della Legge 10/03/2000 n. 62 (“Norma sulla parità scolastica”), laddove è equiparato il servizio paritario con quello statale.
Per tale tipologia di contenzioso, si riporta il seguente link informativo: https://scuolalex.it/servizio-nelle-scuole-paritarie-e-riconoscimento-del-punteggio-ai-fini-della-ricostruzione-di-carriera/
· RICORSO PER DOMANDARE IL “DIRITTO ALLA PRECEDENZA, IN BASE ALLA LEGGE 104/92, NEI TRASFERIMENTI INTERPROVINCIALI, PER ASSISTERE IL PARENTE DISABILE”: Sarà invocato il richiamo all’art. 33 comma 5 della legge n.104/92, nella parte in cui si stabilisce come il lavoratore dipendente, che assista una persona con handicap grave, abbia diritto a scegliere, ove possibile, la sede di lavoro più vicina al domicilio della persona da accudire e non possa essere trasferito, senza il suo consenso, ad altra destinazione;
· RICORSO PER DOMANDARE IL “RICONOSCIMENTO DEL SERVIZIO PRE RUOLO SUI POSTI DI SOSTEGNO, AI FINI DEL SUPERAMENTO DEL VINCOLO QUINQUENNALE SOSTEGNO, PER PUNTARE AL TRASFERIMENTO SUL POSTO COMUNE”: Sarà invocato il principio di non discriminazione, contenuto nella clausola 4 della Direttiva Comunitaria 1999/70/CE, che comporta la parificazione tra l’attività di docenza, a tempo determinato, sui posti di sostegno e la stessa attività esercitata dall’insegnante di ruolo;
· RICORSO PER DOMANDARE IL “RICONOSCIMENTO DEL SERVIZIO PRE RUOLO PER INTERO, IN TERMINI DI PUNTEGGIO, NELLE GRADUATORIE INTERNE D'ISTITUTO”: Sarà parimenti invocato il principio di non discriminazione, contenuto nella clausola 4 della Direttiva Comunitaria 1999/70/CE, ai fini della parificazione tra l’attività di docenza “a tempo determinato” e la stessa attività esercitata dall’insegnante di ruolo;
· RICORSO PER LA VALUTAZIONE DEI PUNTEGGI AGGIUNTIVI, MATURATI PER I TITOLI SSIS, TFA, SUPERAMENTO DEL CONCORSO SECONDARIA D.D.G. 85/18, AI FINI DELLA MOBILITÀ: Sarà invocata la natura concorsuale di tali procedure;
· RICORSO “CONTRO IL CONFERMATO VINCOLO QUINQUENNALE”, IMPOSTO A TALUNI DOCENTI DELLA SECONDARIA, ASSUNTI ATTRAVERSO IL CONCORSO D.D.G. 85/2018 (A.S. 2019/20) E A TUTTI I NEO ASSUNTI A.S. 2020/21 DA QUALSIASI CANALE DI RECLUTAMENTO”: Saranno richiamati profili di ritenuta incostituzionalità, lamentandosi possibili discriminazioni tra docenti “diversamente bloccati” in base al momento d'immissione in ruolo. Secondo l’impostazione dello studio legale, la presunta ragione giustificatrice - tutela della continuità didattica - non trova concreto riscontro nel dettato costituzionale, ponendosi insanabilmente in contrasto con i principi che tutelano la genitorialità e l’unità familiare. Posto che l’art. 31 Cost. attribuisce alla Repubblica il compito di proteggere la maternità, l’infanzia e la gioventù, favorendo gli istituti necessari a tale scopo, si ritiene doveroso annoverare, tra tali istituti, la procedura di rientro, mediante mobilità, presso il luogo di residenza o di stabile convivenza;
· RICORSO “CONTRO IL VINCOLO QUINQUENNALE, IMPOSTO AI DOCENTI -AFFETTI DA DISABILITÀ PERSONALE O REFERENTI DI UN PARENTE DISABILE- ASSUNTI ATTRAVERSO IL CONCORSO D.D.G. 85/18 SECONDARIA, A.S. 2019/20 E CON DISABILITÀ CERTIFICATA PRIMA DEL CONCORSO, PER DOMANDARE LA PARTECIPAZIONE ALLA MOBILITÀ: Sarà invocata l'imperatività della legge n. 104 del 1992;
· RICORSO “ABILITAZIONE LAUREA/DIPLOMA +24 C.F.U./C.F.A. PER MOBILITÀ PROFESSIONALE”: rivolto al docente di ruolo - che abbia superato il periodo di prova nel ruolo di appartenenza - in possesso di laurea/diploma + 24 C.F.U./C.F.A., idonei all’insegnamento nella scuola secondaria. Sarà rivendicata l’abilitazione, in virtù dei titoli posseduti e degli orientamenti giudiziari favorevoli, resi da diverse Magistrature del lavoro (da ultimo, Corte d’appello di Ancona).
Per accedere alle istruzioni operative dei “RICORSI MOBILITÀ SCOLASTICA A.S. 2021/22 AL GIUDICE DEL LAVORO”, si clicchi sotto:
https://scuolalex.it/ricorsi-per-la-mobilita-scolastica-a-s-2021-22-al-giudice-del-lavoro/
Segue un video illustrativo, a cura del legale Aldo Esposito:
https://www.youtube.com/watch?v=uPcUeMaitjQ&t=6s&ab_channel=Scuolalex
Piano scuola estate 2021, recupero della socialità scolastica ed orientamento, in vista del nuovo anno. Ne parliamo con Gaetano Gallinari dirigente Scuola Karol Wojtyła, Maria Romano Assessore Alla Pubblica Istruzione, Tonino Scala Conigliere Comunale e Aldo Esposito esperto di Diritto Scolastico.
